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寒假作业要 “洗心革面”

人气:    发布日期:2017-11-02 12:20:45

 不用再为冬日早起而全家闹心,家长不用为接送孩子劳累,孩子不用每天交作业,寒假生活是孩子们一直期待的,唯一有所顾忌的就是寒假作业。(《安庆晚报》1月20日)

 

 

 

  寒假作业的本义是对本学期学习成果的“温故而知新”,但并非简单去重复昨天的“故事”,在层层加码下陷于练习的重叠、知识点的反复中。事实上,寒假正是素质教育的最佳期,冬练“三九”的“吃苦”可以强身健体、磨练意志,走进社会的“触摸”可以开阔眼界、增智健脑……

  这几年我市许多学校探索推出有创意的寒假作业。比起单纯的动笔做题,没有参考答案、不可复制的实践性学习,更多地体现出对学生创新能力、动手能力、自我管理能力、意志承受力的要求。换言之,这种更加强调实践和综合素质的作业,不只是内容“含金量”的提升,更体现出教育思路的嬗变,也与中高考的改革方向不谋而合。特别是在教育改革进入“深水区”的今天,基础教育更加倾向于靠学生自己的思维去解决实际问题,这就决定着教学的内容,当然也包括假期作业内容必须与时俱进、因时应势。

  需要指出的是,寒假作业“洗心革面”不能好高骛远,也不可太过“另类”,同样应该避免如同书本作业那般给学生乏味、枯燥感,任何“要求”当以轻松、快乐、独立完成为前提。再者,提高假期作业的可操作性和实效性,亟需完善家校和社区联动机制,合力创新活动载体打造“幸福时光”。眼下而言,一方面,社区、文体场馆要以“低门槛”和丰富多彩的活动吸引学生,让他们在体育锻炼中强身健体,在社会实践中丰富阅历,在奉献社会中提升自我。另一方面,学校、家庭和社区应提前沟通、共同配合,做好一系列准备和后续工作,根据学生个性特色、兴趣爱好让他们自寻其乐但不自我放纵,更应避免越俎代庖、造假交差。

  一句话,寒假作业“洗心革面”,重在让学生增见识、长本事,开开心心过个轻松而有意义的假期。


 

 

 

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