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我区教师跨省享受语文教学大餐

人气:    发布日期:2017-10-23 17:09:05

 5月26、27日,第四届华东六省一市小学语文教学观摩研讨活动在江苏省徐州市淮海堂举行,近两千多名小学语文教育界的专家及一线教师观摩了活动的全过程,我区六名教师也有幸领略了这场小学语文教育界的盛会,感受了语文课堂的新魅力。

    本次活动开幕式伊始,朱家龙主编向我们进一步明确了小学语文对人的一生发展的重要意义。他指出:小学语文影响人的发展起着重要的作用,可以让人的一生更健康、更快乐、更阳光,因此研讨小语、推进小语、宣传小语都是值得的。接下来,徐州市教育局李运生副局长与所有参会者分享了徐州市的小语课程改革经验,他特别介绍了目前徐州市正在大力推进实施的“学讲计划”,即以学生自主学习作为主要学习方式,以合作学习作为主要教学组织形式,以“学进去”、“讲出来”作为学生学习方式的导向和学习目标达成的基本要求的课堂教学方式。
    两天的教学研讨展示中,来自六省一市的十四名优秀教师针对学生的身心特点,结合不同的教学内容,为我区教师送上了一道道丰富精致的语文教学大餐,展示了他们的语文课堂教学新魅力,亮点纷呈。
    ——林艺鸿老师在《慈母情深》一课的教学中,教师让学生先自学,然后师生交流,交流环节中,老师丝毫不打断学生的发言,对学生的见解不否定,让学生充分的说,真实的说,学生说完之后师做适当指导,最后让学生再学,这种方式特别注重学生的二次感悟,强调学生的自我修正,突出阅读的个性,真正做到学生是阅读的主人。
    ——陈星老师在教学《杨树之歌》时,充分考虑到二年级孩子的年龄特点,通过表演读这一新颖的方式,唤起了学生空前的学习热情,丰富了孩子的阅读体验。而最大的亮点是在生字教学中,陈老师特别注重字形溯源,这不仅能让孩子更容易更顺利的记住这个字,还能让孩子们感受到汉字的丰富魅力与内涵,对汉字的兴趣也会更加浓厚。
    ——吴淼峰老师更是大胆的尝试,在短短的四十分钟内进行了四篇阅读文章的教学,即《“故事一组”群文阅读》,令我们叹为观止,敬佩有加。教学中,吴老师运用问题引领,让学生默读、速读,画出情节阶梯图,一方面提高了学生的阅读速读,必须要达到一分钟300字的速度,另一方面,通过比较阅读,体会了故事反复的细节描写方法,基本顺利的达成了本课的教学目标。
    5月27日下午,最后两节课是我省邱燕老师(六安)执教的《月光启蒙》和董雪芹老师(滁州)执教的《台湾的蝴蝶谷》。正如吴福雷老师评价的:两位老师的课教学目标把握精准,都指向年段,指向语用,指向人文,都在扎扎实实地进行达标训练;两位老师都关注了学生学习的过程,无论是朗读的训练,还是识字写字的训练,学生都在老师的引领下扎扎实实行走在语文学习的过程中;两位老师都有针对性地精心设计学生语言训练的点,有意识地搭建句群框架,引导学生进行着一次又一次的高质量高口味的表达。
    纵观本次比赛的十四节课都反映出一个共同的特点,即每位老师都特别关注学情的分析,学法的指导以及学生自身语文能力的形成。无论是对词句的推敲,还是对文章结构的把握;无论是对表达方法的领悟,还是对优美片段的欣赏,无不映射出老师们对语文教学真谛的不懈探索,同时也获得了专家的充分肯定和观摩教师的广泛好评。
    本次观摩活动课型多样,有诗歌教学,有说明文教学,有散文教学,还有群文教学;教师教学风格多样,女老师的课温文尔雅,男老师的课帅气大方,每位老师都教出了自己的风格,自己的个性;教者多样,执教的有老师,有校长,有教研员;精彩多样,有训练中的精彩,有表达的精彩,有想象的精彩,有朗读的精彩……
    虽然两天的研讨日程安排紧凑,但14节精彩的教学展示给我区观摩老师留下了深刻印象,引发了大家对小学语文教学课堂更多更深层次的思考。他们纷纷表示将本次学习观摩到的先进理念与与实践方法带到自己的师堂上,带回自己的学校与同事们分享,从而在教学中将进一步反思自己的教学行为,扬长避短,不断提升自己的专业素养,为建设迎江教育强区贡献自己的一份力量。       (汪敦前、江小琴、王平、马志娟、姚群、杨玉菊  文/图)

 

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