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深入基层调研助推群众路线转型“实打实”

人气:    发布日期:2017-10-25 14:38:32

 “作为学校要熟读招生文件精神,做好政策解读、加大宣传力度,营造良好氛围。”7月16日,区教育局党委书记、局长周先为就秋节招生工作、学校基建工程、教师职称问题和教师交流等工作到健康路小学、华中路二小和龙狮中心学校进行专项调研。针对当前招生工作出现的新情况、新问题,基建工程工期短、任务重,周先为明确表示,学校要提前做好谋划、认真抓好落实、注重协调与沟通,创新思路,想尽办法,破解工作出现的问题,化解好工作出现的矛盾,确保暑期各项工作开展有序,落实到位。

“你叫什么名字?几岁啦?有什么兴趣爱好呀?”周先为在华二小调研时,碰巧遇到一年级新生报名,他亲切地与前来报名的方龙宇小朋友交谈着,并鼓励他不要害怕,在得知小龙宇和爷爷奶奶住一起来,爸爸妈妈长年不在身边,又不知道具体的报名时间和需要哪些手续,所以才来报名。了解具体情况以后,周先为立刻要求学校在符合招生政策情况下,手续齐全,尽快为其办好入学相关手续,保证小龙宇有学上,上好学。在调研中,他还强调,秋季招生工作已到了关键阶段,第一阶段公示已经结束,学校要认真谋划好第二阶段工作,按政策要求、认真落实、规范操作,统筹安排,同时要加强市、区招生政策宣传力度,熟读政策内容,解读好政策细节,尤其是“随迁子女和择校生”概念,要宣传到位,解释清楚,让家长心知肚明,在坚持“不扩班、不超班额”的原则下,对招生中出现热点和难点问题,学校要做好解释和协调工作,并做好登记,以书面的形式及时上报区招生领导小组研定,下一步将根据相关文件精神,考虑到校际均衡发展的需求,统筹安排,合理调配,确保秋季招生工作稳定有序进行。
调研时,针对当前我区教师队伍特别是农村教师队伍中存在的诸如教师编制“明超实缺”、年龄、学科结构与职称岗位不相匹配、专业化教师匮乏、获奖评优机会较少、教师交流等问题。周先为每到一所学校,都进行了详细询问,听取了学校想法和建议,与学校领导、中层干部进行了深层交流和座谈。并就在第二轮岗位设置背景下利用“教师岗位交流、探索无校籍管理”等方式尝试解决学科、职称、岗位结构矛盾等多个方面问题进行了详细说明,他强调,破解当前教师职称校际间不均衡甚至不公平这一老大难问题,要从多角度多方面考虑:一是积极推动相关制度改革,与上级主管部门协商,谋求有关政策支持。二是谋思路想办法,在政策允许情况下,进行相关的人事制度改革,通过实行“无校籍”管理来破解当前职称矛盾。目前普遍存在岗位少、竞聘人员多现象,各校要通盘考虑,算好自已的帐,积极解读好政府相关政策,做好统筹安排和相关解释工作,同时学校还要做好“无校籍”管理宣传动员工作,让广大教师参与进来,充分听取教师意见和建议,为完善和推广“无校籍”管理制度做好准备;三是鼓励一些名优教师通过申报高级职称来解决中级职称岗位少的问题,通过多种途径来解决中小学教师队伍建设中的一些老大难问题。
据悉,在调研中,周先为还就各校暑期校园改造工程进行了现场办,督促学校在确保安全的情况下,早谋划、早部署、早启动,以等不得、慢不得的紧迫感,集中精力打好暑期校园改造工程攻坚战。各校要通过报刊、广播电台、网络媒体、向广大家长、学生发放《致家长一封信》、各施工现场悬挂宣传标语、召开项目实施动员大会等形式加大宣传力度,让广大群众了解到校园改造工程的政策,赢得社会对校园改造工程的理解和支持,确保工程项目顺利按时动工。在谈到安全问题,他强调,学校要建立主要领导安全巡查制度,要落实到人,安排到点,并与相关责任单位签订安全责任书,尤其是暑期还在上课的幼儿园,要作为安全防范的重点对象,学校建立安全通道,张贴安全标识、要经常深入施工现场,同时督促施工单位保证质量、抢抓进度,按照交工日期倒排,确保学校在9月1日能够顺利开学。(汪锦飞/文 调研学校提供图)
 
 
 
 
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