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班会课上显精彩 德育教育花盛开

人气:    发布日期:2017-10-23 17:05:30

 班会是学校德育的主阵地,对培养学生的审美能力和行为能力、有效推进班级建设都有着重要的意义。为进一步贯彻落实“育人为本、德育为先”的指导方针,加强全区中小学德育工作和班主任队伍建设,区教育局于5月组织开展了小学主题班会课评比活动。该活动内容丰富,有游戏、情景剧、问题讨论、诗歌朗诵、问卷调查、现场制作、案例分析、名言欣赏等多种形式,让学生们在生动的场景中接受了深刻的思想教育,也进一步提升了班会课质量和班主任队伍整体素质。

赛课展示如火如荼
“你心目中的梦想是什么?”“说说妈妈怎样爱你”“你读过哪些书呢?”……5月19日,迎江区主题班会课赛课活动在华中路第二小学拉开帷幕,来自区内各小学的10位参赛教师“各显神通”,集中展示了我区小学开展主题班会课的成果。
《做个快乐的少年》、《放飞梦想》、《心情魔术师》……赛课内容丰富,以促进“学生身心发展”为主题,包括:健康生活方式、审美修养、情绪行为调控、人际沟通等,组织形式灵活多样,亦唱亦画亦演,把深刻的道理融入富有启发性、趣味性的活动中,为孩子的成长注入营养,给他们留下了深刻的记忆。参赛教师紧紧围绕大赛主题进行执教,并在班会课中融入了小组合作、问题讨论、现场表演、音像视频、歌曲欣赏等各种方法和手段。课上,孩子们积极参与,通过认识、思辨和表现,在活动中明辨是非,接受教育,净化心灵,陶冶情操。
在19日下午的主题班会赛课活动中,华中路第二小学的鲁令芬老师带领大家进行了一场心灵之旅。整堂课鲁老师紧紧攫取学生的情思,通过《友善待人快乐成长》这一主题的展示,让学生在讨论中感悟,在品味中反思,尤其是游戏“蒙眼睛贴嘴巴”让学生的情思达到了高潮。有效资源的整合,层层环节的相扣,情感教育的有声有形,让同学们全面认识到了友善的内涵,达到了开展主题班会课的效果。
亮点纷呈效果明显
此次主题班会赛课活动不仅给老师们搭建了更为广阔的舞台,也使得班主任们在交流和学习的过程中既提升了专业技能,也在班级的有效管理方面获得了新的启示。整个活动呈现出内容丰富、形式多样、设计新颖的特点。
主题鲜明,具有教育性与时代性。健康路小学方小燕老师面对现代学生心理特点,为五年级学生设计了《做个快乐的少年》一课,通过活动引导学生发现自我、获得快乐;展示自我、获得自信;正视自我,努力向上。四照园小学江小琴老师在《遨游书海 健康成长》这节班会课中利用故事、名言、制作书签等活动激发了学生读书的兴趣,让学生体验到读书的快乐、健康的生活、快乐的成长。绿地实验学校王巧云老师带学生就爱这个话题开展了《用爱呼唤理解 用爱架起桥梁》主题班会,通过真情体验、感悟亲情、激发学生爱父母的情感,把亲情回报付诸于实践。
内容丰富,具有贴近性与适切性。长风柘林小学胡红彬老师为了培养学生感恩意识,利用主题班会课引导学生感恩父母、回报亲情,《孩子我为什么打你》一文的朗诵深深的触动了每一位学生的心灵。龙狮中心小学李玟老师在通过小组合作的形式和学生一起认识了宽容、享受宽容,懂得了以后怎样做一个宽容的人。依泽小学潘晏老师在《粽叶飘香走进端午》班会课上引导学生围绕端午节展开了一系列的调查活动,设计了“端午说由来、端午话习俗、端午做游戏、端午赛诗会”等环节,让学生在活动中感受端午节的文化内涵,弘扬传统文化、传承中华文明。
设计精心,具有明确性与针对性。朗诵、唱歌、游戏等多种形式的活动让班会课充满快乐、充满笑声、充满掌声、充满智慧、充满真情。双莲寺小学的查林英老师在《同伴关系》这节班会课上,设计了学生乐于接受的玩一玩、听一听、剪一剪等多种活动情境,使学生在这些活动中认识、感悟、体验团结合作才能赢、才能快乐。人民路小学姚群老师从身边的老师、学生入手,通过小记者采访,让学生畅谈自己的梦想;写梦想、贴梦想的梦想展示环节诠释了“中国梦”,教师和学生合作歌曲《放飞梦想》,激起学生心灵上的震撼。华一小程彩照老师采用游戏互动、情景表演、讨论沟通等形式,在温馨、热闹的环境中让学生感知情绪、体验情绪、最终学会控制情绪,并把快乐带给每一个人。
德育生活化所强调的就是学生亲身参与、实践、体验和感悟。这种互动型、体验型的班会活动所产生的育人效应,是任何空洞乏味的说教无法比拟的。我们相信通过此次赛课活动,能使我们迎江区的各所小学和班主任更加重视在班级管理中利用好主题班会这一载体,让主题班会更加深入课程,充分发挥其教育的功能。   (张毅/文   刘菲/图)
 
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